Вебинар «Здоровый рацион: методики, упражнения, тренировки в процессе изучения иностранного языка»

Что они с нами делают? 3: Методики, упражнения, тренировки в процессе изучения иностранного языка

2 000 

На третьем и последнем вебинаре цикла «Что они с нами делают?» речь шла о «здоровом рационе» учащегося, то есть о тех упражнениях, заданиях, формах работы с языковым материалом, которые обеспечивают оптимальную загрузку знаний в мозг.

Более подробное описание — ниже.

Очень часто вопрос «Как выучить английский язык?» подразумевает поиск идеального способа, которым это делать. Не педагога, не методики, не школы, — именно способа.

Кто-то увлекается выписыванием и заучиванием слов (вариации: списки, карточки, стикеры по всему дому). Кто-то упирает на разговорную практику, предпочтительно — с носителями. Кто-то просто смотрит сериалы. Кто-то смотрит их «непросто»: нажимает на паузу, скурпулезно выписывает незнакомые слова и даже переводит целые предложения. Кто-то слушает объяснения грамматики Ronnie с Engvid, Дмитрия Петрова, Андрея Гуляева и т.п. Кто-то делает подряд все упражнения из Murphy (впрочем, редко продвигаясь дальше 10 урока в каждом из заходов). Кто-то прилежно тратит на английский из приложений все свое время в общественном транспорте и автомобильных пробках. Кто-то просто покупает много книг.

Чего только я не слышала за эти два года на консультациях и в приятельском общении, чего только не читала в интернете! Учатся вместе со своими детьми по их учебникам (а иногда – и с их преподавателями!), выбирают для чтения литературу по своей профессии и тонут в сложнейших смыслах, пользуются заковыристыми мнемотехниками… В общем, все это напоминает лечение гриппа, при котором антибиотики последнего поколения сменяются ингаляциями картофельным паром, которые, в свою очередь, уступают место испытанному полосканию ромашкой с последующим переходом на новые антибиотики, посильнее.

Какой же способ изучения языка хорош?

Кажется, что способов очень много. Секрет в том, что ничто из перечисленного «способом» не является, да и сам поиск наилучшего способа выходит из точки, в которой неверно поставлен вопрос. Это все равно, что пытаться выяснить, чем лучше всего питаться: белками, жирами или углеводами. Нет никаких способов. Есть комплекс обязательных мероприятий, выстроенных в строгой последовательности, благодаря которым абсолютно неизвестная ранее единица иностранного языка становится легко узнаваемой и воспроизводимой во множестве системных и линейных соединений, образующих разнообразные смыслы и контексты. Ни грамматические упражнения, ни разговорная практика, ни зарок ежедневно учить по 10 новых слов по отдельности с этими задачами не справятся.

На этом вебинаре мы поговорим о том, что:

— Есть два состояния мозга, каждое из которых нам необходимо для изучения иностранного языка;

— Есть две огромных составляющих, из которых складывается системное постижение любого языка;

— Есть два фундаментальных подхода к изучению иностранного языка, которые обусловлены историческим и техническим развитием человечества, а также развитием основополагающих наук (нейрофизиологии, психологии, лингвистики);

— Нет никаких отдельных способов, но есть совокупность и последовательность: два состояния мозга можно грамотно использовать и чередовать для наилучшего освоения двух составляющих языка в рамках двух фундаментальных подходов, которые можно успешно сочетать;

— В сумме это дает нам цикл действий, который обеспечивает наилучшее размещение знаний в голове и эффективное их оттуда извлечение в нужный момент;

— Повторение этого цикла в отношении каждого бита языковой информации и дает стабильный результат в виде живого, активного и рабочего навыка.

Кому будет полезен вебинар?

Этот вебинар будет полезен всем, кто занимается языком в той или иной его форме, самостоятельно, в группе или с индивидуальным преподавателем, а также тем, кто взял паузу для раздумий или забросил это дело в отчаянии. Он позволит вам выстроить весь процесс оптимальным образом так, чтобы вы всегда держали руку на пульсе своего продвижения, понимали, почему у вас не получается то или это, могли вовремя зарегистрировать перекос в формах работы и понимали, как восстановить баланс.

 

* Фотография: Alex Stoddard.

Дополнительная информация
Длительность записи

2:01