Язык, конечно, не селедка. Но я нарочно взяла простую и абсурдную метафору, чтобы выразить свою мысль: обилие предложений на рынке услуг в сфере изучения английского языка создает массу иллюзий и почву для неуверенности потребителя, чудовищно затрудняет выбор и постоянно препятствует нормальному изучению языка.

В каких ситуациях англоговорящие чаще всего используют хвосты? Когда ответ известен или ожидаем. Для устранения сомнений, подтверждения догадок, получения четкого согласия или опровержения. Задаем ли мы такие вопросы на русском языке? Конечно, да. Как мы это делаем?

И это всего лишь CELTA, месячный курс, а многие носители пренебрегают и этой малостью. Он очень помогает взлететь на новые высоты с хорошего трамплина. Если трамплином является тот доблестный факт, что ты, как и все нормальные люди, неплохо освоил свой родной язык, CELTA тебе эта – как бантик нудисту. Красивенько, да только не за что цеплять.

CELTA – это очень практический курс. Больше всего он похож на театральные репетиции, где неуместно спрашивать режиссера: «Что, прямо сейчас? Без подготовки?! При всех?!!!» Да.

За полчаса до прихода студентов наше маленькое царство выглядит, как закулисье провинциального театра с большой текучкой кадров.

Все мои главные чудеса лежат вне области лингвистики и методики преподавания языка вообще. Я не могу это объяснить, я не могу этому научить, я даже не могу это показать или привести достаточно содержательные примеры, поскольку внешняя канва может выглядеть совершенно не впечатляюще или даже сомнительно.

Английский язык так не умеет. У них если Lucy loves Peter, то это одна сказочка, а если Peter loves Lucy - то другая.