Распутье. Только для настоящих витязей
Как обычно, встает вопрос: "Зачем об этом задумываться простому человеку?" И ответ, конечно, у меня припасен: в общем-то всего лишь за тем, чтобы знать, в каких случаях придерживаться родного…
Про «так никто не говорит»
Хорошее знание грамматики, в моей картине мира, это демонстрация уважения к чужому языку, чужой культуре, без попытки посягательства, присвоения, панибратства и стремления «сойти за своего». Для меня…
Про «не учить грамматику»
Попытка найти соответствия между кодами очень часто терпит поражение – и будет терпеть поражение бесконечно вне зависимости от того, насколько хорошо вы знаете единицы кода. Вот это самое «годами…
360 градусов
Этот курс – один шаг в движении учителей и учеников навстречу друг другу в условиях информационной перенасыщенности, дефицита внимания и тотального кризиса доверия. Это старт диалога между сторонами,…
Поди туда, не знаю, куда
А уж если я стимулирую студентов подвергать сомнению МОИ слова, то и вовсе рискую получить обвинения в том, что «не для того я платила такие деньги, чтобы потом перепроверять вас, вы что, плохо…
Про курс «Карта смыслов в чаще слов» — и не только!
К концу курса у студентов формируется четкое представление о том, что такое слово и как с ним обращаться, какими многочисленными источниками и ресурсами можно и нужно пользоваться для его обработки и…
Три сложности изучения английских времен
Дело не в том, что английские времена какие-то архи-, гипер-, нечеловечески СЛОЖНЫЕ, а в том, что большинство изучающих, не имея представления о том, как работает язык в целом, подходит к ним с…
Манифест (кто я и как меня рекомендовать)
На все эти темы я: а) Пишу очень много бесплатных материалов. б) Сочиняю и провожу разовые вебинары (пока мало, будет больше). в) Провожу индивидуальные консультации и аудиты. г) Провожу курсы "Карта…
Нет, не поздно
Так выясняется, что наши неограниченные возможности, на самом деле, жестко ограничены, причем мозг еще и сам выбирает, как именно. Мы развиваемся не за счет приобретения нужного, а за счет…
Занимательная лингвистика
В курсах я собрала то, на что мне как преподавателю-практику вечно не хватало времени на занятиях и чего мне при этом страшно не хватало в головах студентов, чтобы иногда опереться в своих действиях…