Инструментарий

Слова не прыгают в нашу речь в два прихлопа: из источника – в словарик, из словарика – в речь. В словарике может оказаться до оскомины знакомое слово, просто в этот раз, на восьмой встрече с ним, мы…

Настоящей разговорной речи, принятой в большинстве неформальных сеттингах, невозможно обучиться в рамках обычного изучения……

Если вы учите язык, то ваша цель – не ядро сообщения, а те языковые средства, которыми оно сделано. Ваша работа – научиться видеть то, что этот смысл обеспечивает. Вот это называется учить язык.……

А иногда человек не знает, есть у него способности, или нет. Не знает, какой тип обучения ему подойдет, какой человек в качестве учителя, какой темп. Не знает, стоит ли начинать, стоит ли вообще…

Cреднестатистический хороший преподаватель языка, вроде меня, как правило, получает базовое образование лет 5-6, потом всем доказывает свою состоятельность, сдавая международные экзамены, потом…

Невозможно каждый раз описывать вытачку через «а тут мы немножко заложим ткань», а крой по косой – «слегка развернем полотно». Понимание общих принципов не является каким-то выдуманным извращением,…

Пара дней таких метаний – и вуаля: перед вами классический всклокоченный гений, который кидается к листику и ручке, с вилкой, зубной щеткой, куском помидора во рту, а также на полуслове и середине…

Что я в основном наблюдаю в людях, которые учат язык самостоятельно? Берут сложную художественную литературу, потому что мечтают прочитать именно ее, и с диким напряжением вымучивают в день по 1…

Инстинкт большинства учащихся, получивших от учителя задание, к примеру, прослушать аудиозапись про волонтеров в приюте для слонов, сразу прицепляться к незнакомым словам – и беситься: «клетка»?…

С каких пор практикой стало можно называть безбрежное поглощение и хаотичное использование языка, не имеющее никаких рамок и целей, никем не контролируемое, не предполагающее анализа, обратной связи,…