Если я не умела рисовать по-детски, то мама не умела рисовать по-взрослому. Ее художества воистину могли потрясти нервную систему. Презрев все законы перспективы, не говоря уже об анатомии и цветовых решениях, она за полчаса изобразила на тетрадном листке семь фигур в жанре "палка-палка-огуречик", камин из прямых палок, диван - из скругленных, ну и пару деталей, чтобы комната не казалась слишком пустой. Рисунок, с маминой точки зрения, был полон юмора и с главной задачей - подписать ко всему этому английские слова - справлялся.

Основная гигантская плюшка такой работы состоит в том, что нет никакого «потом», граждане. Пока вы с ними так-сяк возились – все вы уже и выучили, вот и все.

Многие сочли видео насмешливым, издевательским, непозволительным для педагогов, очень расстроились и обиделись. Мне как создателю проекта о БЕРЕЖНОМ изучении иностранного языка эти эмоции были интересны, и я хотела бы их развернуть и прокомментировать.

Слово – это универсальная единица любого языка. Тайный знак, секретный код, комбинация звуков, создающая уникальную вибрацию, совокупность знаков, создающая уникальную картину. Никакой магии – сплошная физика.

Не будешь же объяснять, что ты не только говоришь на этом языке, но еще и когда-то сдал его историю на пятерку, включая Великий сдвиг гласных, чтоб он был здоров :)

Наши представления о том, что у нас творится с языком, если мы долго к нему не прикасаемся либо прикасаемся эпизодически (к примеру, этикетку на креме прочитать или поржать над тем, как переводчики тупо перевели фразу из фильма), как правило, застывают в виде удобной нам иллюзии.

Распять меня, если что, готовы и те, и другие.